foto: Yoshie Kuwayama

In 1975, vijftien jaar oud, zat ik voor het eerst achter de pianotoetsen en voor ik het wist draaide alles om muziek. Na twee maanden speelde ik Für Elise en ik ontdekte al heel snel hoe leuk het is om les te geven en anderen deelgenoot te maken van al die ontdekkingen.

Als pianist werk en werkte ik vooral als begeleider van met name Carina Vinke, Sofian Dhondt en Kaiyi Min, en wat langer geleden klarinettist Adri Verhoeven en zanger Johan Feyen.

Over pianoles

Goed pianospelen is niet moeilijk, gebrekkig pianospelen wel. Het is de taak van de docent om alles wat een leerling belet vrij te zijn uit de weg te ruimen; zoals Artur Schnabel het ooit formuleerde ‘door op het juiste moment de juiste deur te openen.’
Pianospelen gaat over luisteren, bewegen, denken en voelen, en het moet allemaal tegelijk én vanzelf gaan. Dat vergt de nodige voorbereiding. Studeren, oefenen, is daarom iets heel anders dan spelen. Het is als oorzaak en gevolg. Studeren is vooral nadenken over wat je zou kunnen doen aan voorbereiding zodat het spelen bijna vanzelf gaat.
Je kunt als docent eigenlijk alleen maar iemand leren hoe om te gaan met het gereedschap (de muziek en de piano), als je tenminste van de leerling geen kopie van jezelf wil maken en de leerling de mogelijkheden wil geven zijn of haar eigen gevoel te uiten in muziek.